特蕾莎 Jizba, DNP, AGACNP-BC, ACHPN

部门

Nursing - Doctorate

位置

Assistant Professor

文章

• 内布拉斯加州的护士
  沃克, T, Jizba, 教授基本的基因组概念:护理专业学生团队学习活动的结果
  57(3), p. 10-11 2024
• 护士教育工作者
  Jizba T.艾弗森，L; 大厅,; Cormack, C., Prendergast, E. 提高护理研究生初级姑息治疗能力2024
• Journal of Hospice & Palliative Nursing
  利珀,M.温格特，G.戴维斯，A.，吉士巴，T.Elrich, O.科马克，C.法索里诺，T.格洛弗，T.梅斯基斯，S.勒布朗，R.魏斯，D., & 柯克帕特里克,. 评估姑息治疗学生学习成果的工具:文献回顾
  26(5), p. 265-272 2024
• Baylor University Medical Center Proceedings
  Jizba T.艾哈迈德，F.沃尔特斯，R.， Foral, P.C. & Velagapudi, M. 每8小时给药甲硝唑与每12小时给药甲硝唑的临床结果比较:系统回顾和荟萃分析.
  37(1), p. 127-164 2023
• Creighton Journal of Collaborative Practice and Education
  Banzhaf年代. ，吉士巴，T.艾弗森，L.， Thinnes,.价格，P.A厅. 弥合从教育到实践的差距:跨专业模拟纳入多样化和弱势群体.
  1(1), p. 1-11 2023
• Journal of Professional Nursing
  Potthoff, M, 柯克帕特里克,.，吉士巴，T. 跨专业初级姑息治疗:做基本准备护士合作实践?
  46, p. 197-204 2023
• Journal for Nurse Practitioners
  艾弗森,我，吉士巴，T曼宁，L。 Beat the Clock! Implementation and Evaluation of an Escape Room
  19(5) 2023
• 护士教育工作者
  Jizba T艾弗森，L; Hall, ELNEC研究生课程对执业护士学生初级姑息治疗能力认知的影响
  48(2), p. 64-66 2022
• Journal of Emergency Nursing
  Jizba T.A.，吉士巴，T.A.鲍默特，J.M，米勒，J.Barnason, S. 急诊植入端口访问:护士主导端口访问算法的单位级可行性研究
  47(4), p. 599-608 2021
• Radiation 肿瘤学
  柯蒂斯,K.K. 柯蒂斯，K.K.罗斯.J.加勒特.L.，吉士巴，T.A.帕特尔，A.B.帕特尔，S.H.黄伟.W.哈里亚德，M.Y.，高，S.J.科斯欧雷克，H.E.富特，R.L. 梅奥诊所头颈部局部复发或新发原发性鳞状细胞癌患者再照射治疗的结果.
  11(55) 2016

出版物

• Journal of Clinical 肿瘤学
  柯蒂斯,K.K. 柯蒂斯，K.K.罗斯.J.加勒特.L.，吉士巴，T.A.帕特尔，A.B.帕特尔，S.H.黄伟.W.哈里亚德，M.Y.，高，S.J.科斯欧雷克，H.E.富特，R.L. 梅奥诊所头颈部鳞状细胞癌(HNSCC)再照射(RRT)治疗的结果
  33(S15), p. 6064 2015

演讲

• 巴,E.马库佐，G.，吉士巴，T.爱德华兹，H. (2024, September 27-29). 妇产科住院医师项目初级姑息治疗教育的学习需求评估. 美国妇产科医师学会第一、五、六区年会. 波士顿. 2024
• Schoepke, M. & Jizba T. (2024, February 28-March 2). Nurse-led prevention and early identification of ICU delirium. 中西部护理研究学会第28届年度研究会议. Minneapolis, MN. Creighton University Deans Choice Award 2024
• Banzhaf年代.，吉士巴，T.艾弗森，L.， Thinnes,. & 价格,P. (2023, September 27). 弥合从教育到实践的差距:跨专业模拟纳入多样化和弱势群体. [Podium presentation] NEXUS Summit 2023. 2023
• Jizba T.艾弗森，L. (2023, ELNEC研究生课程对执业护士学生初级姑息治疗能力认知的影响. (音频). 护士教育工作者 Tips for Teaching. http://podcasts.苹果.com/us/podcast/elnec-graduate-curriculum-for-teaching-primary-palliative/id1467432231?i=1000617078431 2023
• 艾弗森,我.，吉士巴，T., & 曼宁,L. (2023年5月23日). 与时间赛跑:护士实习学生密室逃生模拟. [讲台演讲]肯塔基大学护理学院模拟会议2023, 列克星敦, KY 2023
• Jizba T. & 艾弗森,我. ELNEC研究生课程对执业护士学生初级姑息治疗能力认知的影响(海报展示). 2023年全国临终关怀和姑息治疗组织跨学科会议, 4月24 - 26日). 2023
• Jizba T., Kirkpatrick, M.波特霍夫，M. (2023, (3月1日至3日)跨专业初级姑息治疗:做要点准备护士合作实践? [Paper presentation]. 2023全国姑息治疗学术教育与研究学术研讨会. 长滩，加州. 2023
• 艾弗森,我.，吉士巴，T.曼宁，L。. (2023, February 27-28). 护士生逃生室:创新教学策略(讲台演讲). 3rd Global Virtual Summit on Advanced Nursing Practice. 2023
• Jizba T.艾弗森，L., & 大厅,. (2023, February 7). ELNEC研究生课程对执业护士学生初级姑息治疗能力认知的影响. (视频). 护士教育工作者. http://journals.lww.com/nurseeducatoronline/pages/video.aspx?v=305 2023
• 曼宁,L.，吉士巴，T., & 艾弗森,我. (2022, October 26-November 2). 抓紧时间! Implementation and evaluation of an escape room. (Poster presentation). Creighton University 2022 Virtual Assessment Symposium. 奥马哈市东北. 2022
• Banzhaf年代.艾弗森，L.，吉士巴，T.价格，P., & Thinnes,. (2022, July 29-30). 跨专业实践模拟探讨文化谦逊和健康的社会决定因素在老年人经历复杂的医疗和精神合并症的管理(讲台演讲). 年度心脏地带跨专业教育(HIPE)会议. 2022
• Jizba T.艾弗森，L., (2022, 6月23日至24日)完成ELNEC研究生课程后，执业护士学生对姑息治疗能力的认知(讲台演讲). 2022 Innovation Summit for Health Professions Education 2022
• Jizba T.艾弗森，L., & Malesker, M. (2022, April 20-21). 为执业护士学生模拟跨学科医院随叫随到日:为医院执业护士独立提供者角色做准备(海报展示). 29th National Evidence-Based Practice Conference. 爱荷华州爱荷华市. 2022
• 艾弗森,我.，吉士巴，T., & 曼宁,L. (2022, April 20-21). 护生临床逃生室:一种创新的教学策略(海报展示). 29th National Evidence-Based Practice Conference. 爱荷华州爱荷华市. 2022
• Jizba T. (2021, November 30). 急性护理环境下植入式端口通路(介绍). Creighton University Scholarship Salon. 2021
• 艾弗森,我.，吉士巴，T., & 曼宁,L. (2021, November 17-24). 护士生逃生室:一种创新的教学策略(海报展示). Creighton University 2021 Virtual Assessment Symposium. 奥马哈市东北. 2021
• Jizba T.曼宁，L。., & 艾弗森,我. (2021, October 1-November 14). 护士生逃生室:一种创新的教学策略(海报展示). 2021 内布拉斯加州的护士s Association Annual Convention. 林肯,不. 2021

Industry/Corporation

• Banzhaf年代.E.艾弗森，L.，吉士巴，T.A.价格，P.L., & Thinnes,.M. “老年人经历复杂的医疗和精神合并症的管理中的跨专业实践模拟”.” Sponsor: Creighton University Center for Faculty Excellence. Award Amount: $2000. [Co-Investigator]. January 2022-April 2023.

• 艾弗森,我.，吉士巴，T.A., & 曼宁,L. 护生临床逃生室:创新教学策略.” Sponsor: Creighton University Center for Faculty Excellence. Award Amount: $2000. [Co-Investigator]. January 2022-April 2023.

奖

• Teaching Excellence Award
  Creighton University Graduate Nursing Class
• ENLEC Award Winner 2022
  “ELNEC研究生-皇冠体育博彩大学”小组被选为2022年ELNEC奖得主. 选择你们小组是因为你们致力于为学生和同事提供ELNEC教育, 并促进这项工作，以改善对你们社区重病患者的护理.
  Dr. Betty Ferrell (ELNEC)
• ELNEC Faculty Spotlight
  2022年10月24日，向所有ELNEC教员发送电子邮件，强调《皇冠体育》在《皇冠体育》杂志上的发表.
  End-of-Life Nursing Education Curriculum (ELNEC)
• The Meaning of Care Award
  一位“感恩的家庭成员”为纪念她的母亲而颁发的奖项提名.
  Nebraska Methodist Hospital
• Top Poster Award
  A Clinical Escape Room for Nurse Practitioner Students: An Innovative Teaching Strategy
  29th National Evidence-Based Practice Conference
• Positive Image of Nursing Award
  内布拉斯加州的护士s' Association