苏珊 C . 康纳利, DNP, APRN-NP, CPNP, PC/AC

副教授

护理

年代康纳利

联系

苏珊康纳利@aangny.com
护理学院
护理学院
护理实践(博士)
护理研究生(研究生证书)
护理硕士(理学硕士)
研究生院
克里斯II -克里斯2 - 242

苏珊 C . 康纳利, DNP, APRN-NP, CPNP, PC/AC

副教授

护理

专业/专门化

  • 儿科急症和初级保健执业护士
  • 高危新生儿
  • 儿童发展、安全和预期指导
  • 儿科保健管理
  • 课堂教育(本科生和研究生)
  • EQ-i2认证执业医师.0 & 360情商模型2017年7月25日
  • 有效在线教学基础课程2014年8月24日
  • 乔安娜布里格斯研究所-综合系统审查培训计划, 旧金山, CA 6/23/2014
  • 健康科学卓越教学暑期倡议6/7 & 6/8/2010

教学的兴趣

  • 儿科急症和初级保健执业护士

研究的焦点

Interprofessional Education Evaluating the impact of an interprofessional pediatric simulation on advanced practice and pre-licensure nursing students’ self-efficacy Development and assessment of an interprofessional education simulation for pharmacy and nurse practitioner students •Pediatric Health Literacy Developed School Health Report Card for informing parents’ of their children’s state mandated school health screening results •Pediatric Health Promotion Determining the influence of a School Health Report Card on appropriate follow-up for referrals following the state mandated school health screening process • Pediatric Hypertension - Determining onset of Pre-Hypertension with the 护理学院’s Pediatric Research Group • Pediatric Obesity - Incorporating nursing student health promotion activities in the Parochial school system to reduce pediatric obesity

部门

护理学-博士

位置

副教授

文章

  • 天主教高等教育学报
    施瓦兹,M.劳克林，A.康纳利，S，波特霍夫，M，塞诺维奇，B. & 促进儿童的健康行为:在学校应用称号价值观
    32(2), p. 283-298 2013
  • 学校护理杂志
    劳克林,.施瓦茨，M.沃尔特斯，R.B . Synowiecki.波特霍夫，M.耶格尔，A. 与学校合作:2012年健康生活项目
  • 学校卫生杂志
    劳克林,.施瓦茨，M.沃尔特斯，R.B . Synowiecki.波特霍夫，M.耶格尔，A., & 康奈利,年代. 与学校合作:2012年健康生活项目
  • 公共卫生护理
    劳克林,.施瓦茨，M.沃尔特斯，R.B . Synowiecki.波特霍夫，M.耶格尔，A., & 康奈利,年代. 2012
  • 天主教高等教育学报
    苏珊·康纳利, 护理学院与社区伙伴关系:慷慨的帮助和丰富的服务2012

演讲

  • 带给人,R.，艾弗森，L，康纳利，S., & Potthoff, M. (2018年5月). 准备护士执业学生传递坏消息. Sigma Theta Tau, Iota Tau分会年度研究日. 奥马哈，东北，2018
  • Montange J., & 康奈利,年代. (2018). 新生儿重症监护病房的高氧和低氧:注册护士教育是否影响报警限制依从性和报警反应? 全国儿科护士从业者协会(NAPNAP)第39届全国儿科保健会议. 芝加哥,. 2018年3月19日至22日. 2018
  • 雷耶斯,K., & 康奈利,年代. (2018). 无菌无针接入装置改变的护理依从性调查:对儿童重症监护病房中心静脉相关血流感染的影响:一项质量改进工程. 全国儿科护士从业者协会(NAPNAP)第39届全国儿科保健会议. 芝加哥,. 2018年3月19日至22日. 2018
  • 墨菲,K. & 康奈利,年代. (2018). 无菌无针接入装置改变的护理依从性调查:对儿童重症监护病房中心静脉相关血流感染的影响:一项质量改进工程. 第21届实用儿科:2018年更新. 奥马哈市东北. 2018年3月2日. 2018
  • Waddell V. & 康奈利,年代. (2017). 减少辐射暴露在与颈椎清除相关的儿科创伤:一个质量改进项目. 儿科创伤学会(PTS)第四届年会. 2017年11月2日至4日，南卡罗来纳州查尔斯顿. 2017
  • 带给人,R.，艾弗森，L，康纳利，S., & Potthoff, M. “培养护理专业学生传递坏消息”. 在奥马哈大学评估研讨会上发表. 2017年10月. 2017
  • 柯克帕特里克,M.球，S.班扎夫，S.康纳利，S.汉克斯，J.Hercinger, M.麦卡弗蒂，K., & Potthoff, M. (2016). 跨专业儿科模拟对高级实习和执业前护理学生自我效能感的影响. 中西部护理研究研讨会(MNRS). 2017年4月6日至8日，明尼苏达州明尼阿波利斯. (在准备演示文稿时也做出了同样的贡献)2017年
  • Hercinger, M.柯克帕特里克，M.球，S.班扎夫，S.康纳利，S.汉克斯，J.波特霍夫，M. & McCafferty K. (2017)采用同侪指导方法在大三、大四本科生和高级护理实践学生之间开展儿科模拟(特邀讲台演讲). 全国护理教育工作者峰会. 佛罗里达州奥兰多，2017年4月2-5日. (Hercinger主讲人，对演讲的准备工作做出了同样的贡献)2017年
  • 柯克帕特里克,M.球，S.班扎夫，S.康纳利，S.汉克斯，J.Hercinger, M.麦卡弗蒂，K., & Pothoff, M. (2017). 跨专业儿科模拟对高级实习和执业前护理学生自我效能感的影响. 2017全国护理教育者峰会. 佛罗里达州奥兰多，2017年4月2-5日. 2017
  • 康奈利,年代.波特霍夫，M.球，S.班扎夫，S.汉克斯，J.Hercinger柯克帕特里克，M., & McCafferty K. (2017). 年轻和不安:结合高级实践和护理学生的专业内模拟(临床综述讲台). 全国儿科护士从业者协会(NAPNAP)第38届全国儿科保健会议. 科罗拉多州丹佛市. 2017年3月16日至19日. (康纳利在演讲准备中也做出了同样的贡献)2017年
  • 康奈利,年代.C. (2017). 《皇冠体育》. 【皇冠体育博彩】皇冠体育博彩大学护理学院学术论坛. 克雷顿大学，奥马哈，东北. 2017年1月20日. 2017
  • 柯克帕特里克,M.球，S.班扎夫，S.康纳利，S.汉克斯，J.Hercinger, M.麦卡弗蒂，K., & Potthoff, M. (2016). 专业内模拟对高级实习和执照预备护理学生自我效能感的影响. 皇冠体育博彩大学评估研讨会. 奥马哈市东北. 2016年10月6日. (对海报的准备工作做出了同样的贡献，Kirkpatrick主持人)2016年
  • 柯克帕特里克,M.球，S.班扎夫，S.康纳利，S.汉克斯，J.Hercinger, M.麦卡弗蒂，K., & Potthoff, M. (2016). 跨专业儿科模拟对进阶实习及护生自我效能感的影响. 2016年5月5日，美国东北部奥马哈. (同样参与了海报的制作，Kirkpatrick主持)2016年
  • 康奈利,年代. “运动成就可能是件冒险的事”. 当地儿科护士从业人员协会会议，奥马哈，东北，2016年4月
  • 莫纳亨,M.S.马勒斯卡，M.A.瑞安·哈达德，A. M.帕卡德，K.E.埃尔萨瑟，G.N.艾弗森，L.M.霍金斯，英国.S.布雷登坎普，n.n.D.波多黎各，C.康纳利，S. (2015).药学与护理专业学生跨专业教育模拟的开发与评估. 美国药学院协会年会, 国家港口, 马里兰, 7月13日, 2015. 2015
  • 艾弗森,我. 霍金斯,K.波多黎各，C.布雷登坎普，n.n.康纳利，S., & Potthoff, M. (2015年4月). IPE & 研究生护理模拟. 全国护士执业院系组织(NONPF)第41届年会. 马里兰州巴尔的摩. (艾弗森为演讲做了同样的准备 & 康纳利主持人)2015
  • “运动成就可能是件冒险的事”, 在全国儿科护士从业人员协会会议上的圆桌演讲, 拉斯维加斯, 内华达, 3月12日, 2015 2015
  • 康奈利,年代. (2015年3月12日)体育成就可能是件冒险的事. 全国儿科护士从业人员协会会议，拉斯维加斯，内华达州. (创建并呈现)2015
  • 康奈利,年代. & Elverson C. (2014). 教区学校健康报告卡的实施, 第25届Sigma Theta Tau年度研究日, Iota Tau/皇冠体育博彩大学医学中心/皇冠体育博彩大学护理学院, 奥马哈市东北, 5月2日, 2014 2014
  • “跨专业模拟的创新方法”在全国护士执业院系组织第41届年会上, 马里兰州巴尔的摩. 2014
  • 康奈利,年代. & Elverson C. (2014). 在教区学校系统中实施学校健康报告卡. 中西部护理研究学会第38届年度研究会议，圣. 密苏里州路易斯，2014年3月27日至30日
  • 施瓦兹,M.劳克林，A.康纳利，S.波特霍夫，M.B . Synowiecki., & 狙击兵,. (2014).促进儿童健康的生活行为:在学校应用依纳爵的价值观. 所有的伊格纳蒂安:一个皇冠体育博彩桥到一个更大的未来海报展, 克雷顿大学，奥马哈，东北, 2月3日, 2014. (对海报的制作贡献相同, 施瓦兹, 康纳利, Potthoff, Synowiecki主持人)2014
  • 囊性纤维化药物.第二届年度儿科药理学会议区域儿科护士执业药理学会议(奥马哈), NE) 2009

基金会/协会

  • 施瓦兹,M.彭纳，M.南卡罗来纳州康纳利劳克林市.波特霍夫，M. Alex Chan和他的平衡身体乐队学校项目. 主办单位:儿童医院 & 预防儿童肥胖医疗中心社区基金. 奖金:25,000美元. 奖励期限:2015年4月-16日. (参与:10%)

其他

  • 艾弗森,我.康纳利，S., & Potthoff, M. “让执业护士学生做好传递坏消息的准备。.“赞助商:学术卓越办公室 & 皇冠体育博彩大学的评估. 奖励期限:2016年12月- 2017年7月. (参与:15%)

奖

  • 黛西学院奖提名人
    被护理研究生选为指导学生
    皇冠体育博彩大学护理专业的学生
  • 卓越教学奖
    优秀课堂(传统护理课程)
    皇冠体育博彩护理学院毕业班
  • 发光奖
    Gamma Phi Beta姐妹会的资深成员
  • 全国大学学者协会
    表彰对学术、领导和服务的承诺和理想
    学生会员
  • 卓越教学奖
    卓越课堂(加速护理课程)
    皇冠体育博彩护理学院毕业班
  • 卓越教学奖
    临床卓越(加速护理课程)
    护理学院毕业班毕业班
  • 卓越教学奖
    优秀课堂(传统护理课程)
    护理学院毕业班毕业班
  • 发光奖
    Gamma Phi Beta姐妹会的资深成员
  • 使命奖学金计划
    皇冠体育博彩大学

咨询

  • 导师
    大平原公共卫生领导学院指导计划
    2014 - 2015
  • 同侪辅导计划
    高级执业注册护士学生导师
    丽娜·小岛，艾琳·坎普，安妮·珀尔，梅丽莎·李斯特，米歇尔·彼得森
    查尔斯德鲁健康中心校本卫生保健提供者
    2013 - 2013
  • 兼职教师导师
    本科临床及研究生实习
    2012 - 2012
  • 顾问导师
    克里斯汀·戈蒂尔(2012-2013)和蕾莎·格罗瓦斯(2011-2012)
    学院学生
    2011 - 2014
  • 临床教师导师
    Lesa Grovas
    2011 - 2012